2026年5月21日，一场以“AI赋能深度教学”为主题的生物学教研活动在曲靖市民族中学成功举行。本次活动聚焦现代信息技术与传统生物学课堂的深度融合，来自生物与食品工程学院的教师团队带领生物科学专业20231600班、20231621班、20231622班、20241600班、202411621班、202441622班共计六个班级学生与中学一线师生齐聚一堂，共同观摩和探讨基于人工智能辅助下的课堂教学新样态。
活动中，蔡鹏老师首先带来《DNA的复制》示范课。蔡老师借助AI技术生成DNA复制的动画，将DNA复制的抽象、微观过程进行直观可视化呈现，进而启发学生发出精准指令对该动画进一步实现AI交互修改和完善，整个课堂互动频繁，学生围绕“半保留复制的实验证据”等问题展开热烈讨论，并在AI技术的辅助下完成学习任务。
随后，宁旭老师执教《遗传信息的翻译》内容。宁老师运用AI交互网页构建“三维翻译工厂”，发动学生运用立体工具mRNA、tRNA与核糖体协同工作的动态完成翻译过程，并进一步启发学生向AI提问，进行智能问答和分层练习。学生通过AI互动挖掘并了解了密码子的摆动性、同工tRNA等高层次知识，很好地实现了个性化教与学。
两堂课后，两位老师结合教学过程进行说课并与到场师生交流互动，就AI技术的使用技巧、AI如何捕捉学习难点、虚拟实验与传统实验的关系等问题踊跃提问，蔡鹏、宁旭两位老师耐心解答，并鼓励学生利用技术工具深度思考生物学本质。
活动最后，曲靖教科所阳春老师、邓江平老师、曲靖师范学院卯霞老师等专家对两节课进行了专业点评。卯霞老师指出，蔡老师与宁老师的课堂设计精准把握了“AI赋能”的核心，肯定了课堂中“人机协同”的节奏把控和真实师生对话温度的保持，同时建议进一步挖掘AI生成的学情数据，用于课后个性化作业设计与精准辅导。
本次教研活动展示了AI技术在高中生物学难点内容教学中的创新应用，为传统“以教为中心”向“以学为中心”的转变提供了可借鉴的实践案例。参与师生纷纷表示，期待未来有更多“技术+学科”深度融合的教研机会，共同推动生物学科教育高质量发展。