培养创新型人才是国家赋予高校的重要使命，科学思维的培养是提高创新能力的基础。为进一步提高课堂教学质量，培养学生的科学思维，生物资源与食品工程学院于2024年4月29日组织开展了《分子生物学》示范课教学活动。

本次示范课主讲教师是我院王俊杰副教授，她以2023年诺贝尔生理或医学奖“mRNA疫苗”作为导入，通过情景创设让学生重走“遗传密码破译”的实验推理过程，让学生熟知生物学科的思维方式和论证方法。将科研进展引入课堂，采用科学探究的方式，引导学生应用本章节知识阐释“渐冻症”致病机理，加深学生对相关文献的理解，提升学生的科学思维。课程思政有机融入教学过程，以“渐冻症”中致病蛋白“非正常翻译起始方式”为切入点，让学生体会正确的“出发点”对人生的影响，对“扣好人生第一粒扣子”号召产生共鸣。

本节示范课教学内容逻辑清晰，环环相扣，启发了学生思维，激发了学习兴趣，教学设计体现了“以生为本，向学而教”的教学理念，得到了师生们的一致认同。

（生物资源与食品工程学院：王俊杰）